РОЗВИТОК ЛІДЕРСТВА В БІЗНЕС-ОРГАНІЗАЦІЇ: ПРОЄКТУВАННЯ ЕФЕКТИВНИХ ПРОГРАМ ТА ОЦІНЮВАННЯ РЕЗУЛЬТАТИВНОСТІ

  • Галина Лопушняк Київський національний економічний університет імені Вадима Гетьмана http://orcid.org/0000-0001-8576-6440
  • Оксана Кравчук Київський національний економічний університет імені Вадима Гетьмана https://orcid.org/0000-0002-6337-7759
  • Руслан Миляник Київський національний економічний університет імені Вадима Гетьмана https://orcid.org/0000-0001-6785-2492
Ключові слова: лідерство, лідерські програми, управління персоналом, цифрова трансформація, резилієнтність, організаційний розвиток

Анотація

У статті досліджено розвиток лідерства в бізнес-організаціях в умовах цифрових трансформацій, післяпандемічної нестабільності та воєнних викликів. Методологічну основу становлять аналіз сучасних теорій лідерства, порівняльний аналіз форматів розвитку управлінських компетентностей і узагальнення міжнародних емпіричних даних. Запропоновано концептуальну модель системного проєктування лідерських програм та багаторівневу систему метрик оцінювання. Обґрунтовано доцільність використання гібридних форматів розвитку лідерства й окреслено напрями адаптації міжнародних практик до українських умов. Систематизовано організаційні виклики впровадження лідерських програм та визначено напрями їх подолання. Практична значущість результатів полягає у можливості застосування запропонованої моделі в діяльності сучасних організацій.

Посилання

Annet K. A. Assessing the impact of leadership training programs. Research invention journal of current issues in arts and management. 2025. Vol. 4, no. 2. P. 24–27. URL: https://doi.org/10.59298/rijciam/2025/422427.

Benmira S., Agboola M. Evolution of leadership theory. BMJ leader. 2021. No. 3. P. 3–5. URL: https://doi.org/10.1136/leader-2020-000296.

Bouchrika I. 2026 Leadership Training Statistics: Data, Insights & Predictions. Research.com. URL: https://research.com/careers/leadership-training-statistics.

Can mentoring programmes develop leadership? / A. Grocutt et al. Human resource development international. 2020. Vol. 25. Issue 4. P. 404-414. URL: https://doi.org/10.1080/13678868.2020.1850090.

Clutterbuck D. Coaching and mentoring: a journey through the models, theories, frameworks and narratives of david clutterbuck. London : Routledge, 2022. 268 p. URL: https://doi.org/10.4324/9781003323990.

DDI. Global leadership forecast 2025. Leadership Development and Assessment Company. URL: https://www.ddiworld.com/research/global-leadership-forecast-2025.

Edmondson A. C. The fearless organization: creating psychological safety in the workplace for learning, innovation, and growth. New Jersey : John Wiley & Sons, Inc., 2018. 256 p.

Forde C., McMahon M., Gronn P. Designing individualised leadership development programmes. School leadership & management. 2013. Vol. 33, no. 5. P. 440–456. URL: https://doi.org/10.1080/13632434.2013.813455.

Gagnon S., Collinson D. Rethinking global leadership development programmes: the interrelated significance of power, context and identity. Organization studies. 2014. Vol. 35, no. 5. P. 645–670. URL: https://doi.org/10.1177/0170840613509917.

Gallup. Indicator: leadership & management. Gallup.com. URL: https://www.gallup.com/404252/indicator-leadership-management.aspx.

Goleman D. Emotionally intelligent leader. Harvard Business Review Press, 2019. 224 p.

Kirkpatrick D. L., Kirkpatrick J. D. Implementing the four levels: a practical guide for effective evaluation of training programs. San Francisco : Berrett-Koehler Publishers, Incorporated, 2007. 168 p.

Managerial competencies in the training of specialists in public and corporate management in Ukraine / H. Lopushniak et al. Problems and perspectives in management. 2022. Vol. 20, no. 4. P. 88–110. URL: https://doi.org/10.21511/ppm.20(4).2022.08.

Normore A. H., Hamdan K., Esposito M. C. A cross-cultural perspective on leadership development programmes. Journal of educational administration and history. 2019. Vol. 51, no. 1. P. 1–4. URL: https://doi.org/10.1080/00220620.2018.1508129.

Northouse P. G. Leadership - international student edition: theory and practice. SAGE Publications, Incorporated, 2021. 600 p.

Sanyal C., Hartog M., Haddock-Millar J. Action learning in higher education: Reflections on facilitating AL in leadership development programmes. Action Learning: Research and Practice. 2024. Vol. 21, no. 3. P. 265–271. URL: https://doi.org/10.1080/14767333.2024.2409574.

Schein E. H., Schein P. A. Organizational Culture and Leadership. San Francisco : Wiley & Sons, Incorporated, John, 2016. 415 p.

Stensaker I. G., Gooderham P. N. Designing global leadership development programmes that promote social capital and knowledge sharing. European Journal of International Management. 2015. Vol. 9, no. 4. P. 442. URL: https://doi.org/10.1504/ejim.2015.070229.

Strategy, not technology, drives digital transformation / G. C. Kane et al. MIT Sloan Management Review. URL: https://sloanreview.mit.edu/projects/strategy-drives-digital-transformation/.

Wilson D. C. Defining leadership. Philosophy of management. 2022. No. 22. P. 99–128. URL: https://doi.org/10.1007/s40926-022-00210-7.

Бондаренко С., Бондаренко Б., Годз В. Зелене і цифрове лідерство та їх вплив на ефективність реалізації стратегії підприємства. Економіка та суспільство. 2024. № 70. URL: https://doi.org/10.32782/2524-0072/2024-70-84.

Варіс І. О., Кравчук О. І., Ельдріс Ю. Ф. Лідерство в умовах нестабільності: інноваційна модель для підвищення стійкості організацій. Social and labour relations: theory and practice. 2024. Т. 14, № 2. С. 1—16. URL: https://doi.org/10.21511/slrtp.14(2).2024.01.

Annet, K. A. (2025). Assessing the impact of leadership training programs. Research Invention Journal of Current Issues in Arts and Management, 4(2), 24–27. https://doi.org/10.59298/rijciam/2025/422427

Benmira, S., & Agboola, M. (2021). Evolution of leadership theory. BMJ Leader, (3), 3–5. https://doi.org/10.1136/leader-2020-000296

Bouchrika, I. (2026). 2026 Leadership training statistics: Data, insights & predictions. Research.com. https://research.com/careers/leadership-training-statistics

Grocutt, A., Gulseren, D., Weatherhead, J. G., & Turner, N. (2020). Can mentoring programmes develop leadership? Human Resource Development International, 1–11. https://doi.org/10.1080/13678868.2020.1850090

Clutterbuck, D. (2022). Coaching and mentoring: A journey through the models, theories, frameworks and narratives of david clutterbuck. Routledge. https://doi.org/10.4324/9781003323990

DDI. (2025). Global leadership forecast 2025. Leadership Development and Assessment Company | DDI. https://www.ddiworld.com/research/global-leadership-forecast-2025

Edmondson, A. C. (2018). The fearless organization: Creating psychological safety in the workplace for learning, innovation, and growth. John Wiley & Sons, Inc.

Forde, C., McMahon, M., & Gronn, P. (2013). Designing individualised leadership development programmes. School Leadership & Management, 33(5), 440–456. https://doi.org/10.1080/13632434.2013.813455

Gagnon, S., & Collinson, D. (2014). Rethinking global leadership development programmes: The interrelated significance of power, context and identity. Organization Studies, 35(5), 645–670. https://doi.org/10.1177/0170840613509917

Gallup. (2025). Indicator: Leadership & management. Gallup.com. https://www.gallup.com/404252/indicator-leadership-management.aspx

Goleman, D. (2019). Emotionally intelligent leader. Harvard Business Review Press.

Kirkpatrick, D. L., & Kirkpatrick, J. D. (2007). Implementing the four levels: A practical guide for effective evaluation of training programs. Berrett-Koehler Publishers, Incorporated.

Lopushniak, H., Mylianyk, R., Lopushniak, V., Shandar, A., & Leontenko, O. (2022). Managerial competencies in the training of specialists in public and corporate management in Ukraine. Problems and Perspectives in Management, 20(4), 88–110. https://doi.org/10.21511/ppm.20(4).2022.08

Normore, A. H., Hamdan, K., & Esposito, M. C. (2019). A cross-cultural perspective on leadership development programmes. Journal of Educational Administration and History, 51(1), 1–4. https://doi.org/10.1080/00220620.2018.1508129

Northouse, P. G. (2021). Leadership - international student edition: Theory and practice. SAGE Publications, Incorporated.

Sanyal, C., Hartog, M., & Haddock-Millar, J. (2024). Action learning in higher education: Reflections on facilitating AL in leadership development programmes. Action Learning: Research and Practice, 21(3), 265–271. https://doi.org/10.1080/14767333.2024.2409574.

Schein, E. H., & Schein, P. A. (2016). Organizational culture and leadership. Wiley & Sons, Incorporated, John.

Stensaker, I. G., & Gooderham, P. N. (2015). Designing global leadership development programmes that promote social capital and knowledge sharing. European Journal of International Management, 9(4), 442. https://www.inderscience.com/info/inarticle.php?artid=70229 DOI: 10.1504/EJIM.2015.070229.

Kane, G. C., Palmer, D., Phillips, A. N., Kiron, D., & Buckley, N. (2015). Strategy, not technology, drives digital transformation. MIT Sloan Management Review. https://sloanreview.mit.edu/projects/strategy-drives-digital-transformation/

Wilson, D. C. (2022). Defining leadership. Philosophy of management, (22), 99–128. https://doi.org/10.1007/s40926-022-00210-7.

Bondarenko, S., Bondarenko, B., & Hodz, V. (2024). Zelene i tsyfrove liderstvo ta yikh vplyv na efektyvnist realizatsii stratehii pidpryiemstva. [Green and Digital Leadership and Their Impact on the Effectiveness of Enterprise Strategy Implementation]. Ekonomika ta suspilstvo – Economy and society, (70). https://doi.org/10.32782/2524-0072/2024-70-84 [In Ukrainian].

Varis, I., Kravchuk, O., & Eldris, Y. (2025). Liderstvo v umovakh nestabilnosti: innovatsiina model dlia pidvyshchennia stiikosti orhanizatsii [Leadership in conditions of instability: An innovative model for enhancing organizational resilience]. Social and labour relations: theory and practice. 2024. Т. 14, № 2. С. 1-16. URL: https://doi.org/10.21511/slrtp.14(2).2024.01 [In Ukrainian].

Переглядів статті: 0
Завантажень PDF: 0
Опубліковано
2026-03-04
Як цитувати
Лопушняк, Г., Кравчук, О., & Миляник, Р. (2026). РОЗВИТОК ЛІДЕРСТВА В БІЗНЕС-ОРГАНІЗАЦІЇ: ПРОЄКТУВАННЯ ЕФЕКТИВНИХ ПРОГРАМ ТА ОЦІНЮВАННЯ РЕЗУЛЬТАТИВНОСТІ. Економіка та суспільство, (83). https://doi.org/10.32782/2524-0072/2026-83-46

Статті цього автора (авторів), які найбільше читають