INTEGRATION OF SUSTAINABLE DEVELOPMENT PRINCIPLES INTO THE ACTIVITIES OF UKRAINIAN UNIVERSITIES AS A TOOL FOR ENSURING THE QUALITY OF HIGHER EDUCATION
Abstract
The article analyzes the role of the implementation of the Sustainable Development Goals (SDGs) in ensuring the quality of education in universities in Ukraine. The main ways of integrating the principles of sustainable development into the educational process are outlined. Special attention is paid to the need to develop sustainable development strategies in universities, monitor and evaluate the implementation of the SDGs, and cooperate with state bodies, businesses, and public organizations. The importance of forming sustainable development values among university students and teachers and training specialists capable of solving sustainable development problems at the local and global levels is emphasized. The importance of integrating the SDGs for improving the quality of education in the context of European integration and global changes towards sustainable development is highlighted. Directions for improving the integration of the Sustainable Development Goals into Ukraine's universities' activities are proposed.
References
Чайковська, Г. (2023). Інтеграція освіти для сталого розвитку у закладі вищої освіти: проблеми та перспективи. Social Work and Education, Vol. 10, No. 1. pp. 123-133. DOI: 10.25128/2520-6230.23.1.11
Булатова О., Мітюшкіна К., Кошман Д. (2023). Впровадження концепції зеленого університету в контексті практичної реалізації принципів сталого розвитку. (2023). Серія: Економіка, 26, 104-114. https://doi.org/10.34079/2226-2822-2023-13-26-104-114
Farinha, C.S., Caeiro, S., & Azeiteiro, U.M. (2019). Sustainability Strategies in Portuguese Higher Education Institutions: Commitments and Practices from Internal Insights. Sustainability. URL:https://www.mdpi.com/2071-1050/11/11/3227 (дата звернення 19.12.2024).
Stepura, T., & Kuzmak, O. (2023). Capability of higher education in overcoming digital inequality in the conditions of the crisis in Ukraine. ECONOMICS – Innovative and Economics Research Journal, 11(2). URL: https://doi.org/10.2478/eoik-2023-0028 (дата звернення 19.12.2024).
Kuzmak O. (2023). Quality of education for ensuring sustainable development in Ukraine. National Interest, 3(11), 41–47. Retrieved from https://sc01.tci-thaijo.org/index.php/NIT/article/view/240394
17 українських вишів закладів вищої освіти увійшли до світового рейтингу за досягнення у сфері сталого розвитку URL: https://zaxid.net/17_ukrayinskih_vishiv_uviyshli_do_svitovogo_reytingu_zadosyagnennya_u_sferi_stalogo_rozvitku_n1599848(дата звернення 19.12.2024).
Я. Панюшкіна. 32 університети України увійшли до рейтингу Times Higher Education URL: https://marieclaire.ua/fashion/32-universiteti-ukrayini-uvijshli-do-rejtingu-times-higher-education/ (дата звернення 19.12.2024).
QS World University Rankings: Sustainability 2025. URL: https://www.topuniversities.com/sustainability-rankings (дата звернення 19.12.2024).
Доповідь про якість вищої освіти в Україні, її відповідність завданням сталого інноваційного розвитку суспільства у 2022 році / за ред. А. Бутенка, О. Єременко, Н. Стукало. Київ: Національне агентство із забезпечення якості вищої освіти, 2023. 59 с. ISBN 978-966-991-010-3
Національне агенство із забезпечення якості вищої освіти України. URL: https://naqa.gov.ua/ (дата звернення 19.12.2024).
Chaykovsʹka, H. (2023). Intehratsiya osvity dlya staloho rozvytku u zakladi vyshchoyi osvity: problemy ta perspektyvy. Social Work and Education, Vol. 10, No. 1. pp. 123-133. DOI: 10.25128/2520-6230.23.1.11 (in Ukrainian)
Bulatova O., Mityushkina K., Koshman D. (2023). Vprovadzhennya kontseptsiyi zelenoho universytetu v konteksti praktychnoyi realizatsiyi pryntsypiv staloho rozvytku. (2023). Seriya: Ekonomika, 26, 104-114. https://doi.org/10.34079/2226-2822-2023-13-26-104-114 (in Ukrainian).
Farinha, C.S., Caeiro, S., & Azeiteiro, U.M. (2019). Sustainability Strategies in Portuguese Higher Education Institutions: Commitments and Practices from Internal Insights. Sustainability. URL:https://www.mdpi.com/2071-1050/11/11/3227.
Stepura, T., & Kuzmak, O. (2023). Capability of higher education in overcoming digital inequality in the conditions of the crisis in Ukraine. ECONOMICS – Innovative and Economics Research Journal, 11(2). URL: https://doi.org/10.2478/eoik-2023-0028 (дата звернення 19.12.2024).
Kuzmak O. (2023). Quality of education for ensuring sustainable development in Ukraine. National Interest, 3(11), 41–47. Retrieved from https://sc01.tci-thaijo.org/index.php/NIT/article/view/240394
17 ukrayinsʹkykh vyshiv zakladiv vyshchoyi osvity uviyshly do svitovoho reytynhu za dosyahnennya u sferi staloho rozvytku URL: https://zaxid.net/17_ukrayinskih_vishiv_uviyshli_do_svitovogo_reytingu_zadosyagnennya_u_sferi_stalogo_rozvitku_n1599848 (in Ukrainian).
YA. Panyushkina. 32 universytety Ukrayiny uviyshly do reytynhu Times Higher Education URL: https://marieclaire.ua/fashion/32-universiteti-ukrayini-uvijshli-do-rejtingu-times-higher-education/ (in Ukrainian).
QS World University Rankings: Sustainability 2025. URL: https://www.topuniversities.com/sustainability-rankings.
Dopovidʹ pro yakistʹ vyshchoyi osvity v Ukrayini, yiyi vidpovidnistʹ zavdannyam staloho innovatsiynoho rozvytku suspilʹstva u 2022 rotsi / za red. A. Butenka, O. Yeremenko, N. Stukalo. Kyyiv: Natsionalʹne ahent·stvo iz zabezpechennya yakosti vyshchoyi osvity, 2023. 59 s. ISBN 978-966-991-010-3 (in Ukrainian).
Natsionalʹne ahenstvo iz zabezpechennya yakosti vyshchoyi osvity Ukrayiny. URL: https://naqa.gov.ua/ (in Ukrainian).
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
