ЕКОНОМЕТРИЧНИЙ АНАЛІЗ ДИНАМІКИ ОСВІТНЬОЇ МІГРАЦІЇ ГРОМАДЯН УКРАЇНИ ДО КРАЇН ЄВРОПИ В УМОВАХ ПОВНОМАСШТАБНОЇ ВІЙНИ

Анотація

У роботі проведено економетричний аналіз динаміки освітньої міграції громадян України до європейських країн в умовах повномасштабної війни. Воєнні події, що розпочалися у 2022 році, спричинили масштабні міграційні процеси, які суттєво вплинули на функціонування освітніх систем країн Європейського Союзу. Значну частку вимушених мігрантів становлять школярі та студенти, що зумовило формування нових моделей освітньої мобільності та інтеграції українських учнів у європейський освітній простір. За цих умов особливої актуальності набуває аналіз факторів, що визначають динаміку освітньої міграції та довгострокові наслідки перерозподілу людського капіталу. Метою дослідження є виявлення ключових тенденцій освітньої міграції українських учнів у країнах Європи та оцінка факторів, що впливають на чисельність українських студентів у країнах прийому. Емпірична база дослідження сформована на основі даних Eurostat, UNHCR, OECD та національної статистики європейських країн за період 2022-2025 рр. У роботі використано методи статистичного та економетричного аналізу, зокрема кореляційний аналіз, лінійне та множинне регресійне моделювання. Як залежну змінну в моделі розглянуто чисельність українських студентів, які навчаються в університетах європейських країн, тоді як незалежними змінними виступають часовий фактор та чисельність українських школярів, інтегрованих до освітніх систем країн прийому. Результати економетричного аналізу свідчать про наявність статистично значущого позитивного взаємозв’язку між масштабами шкільної освітньої міграції та кількістю українських студентів. Це підтверджує формування стійких освітніх траєкторій міграції, за яких країни, що приймають значну кількість українських школярів, згодом стають центрами продовження здобуття вищої освіти. Отримані результати дають підстави розглядати освітню міграцію як багаторівневий процес, що включає взаємопов’язані потоки шкільної та університетської мобільності. Міжнародні програми підтримки Європейського Союзу, зокрема Erasmus+ та Horizon Europe, відіграють важливу роль в інтеграції українських учнів до європейського освітнього простору та сприяють збереженню наукового й освітнього потенціалу України.