ОСОБЛИВОСТІ ЦИФРОВОЇ ТРАНСФОРМАЦІЇ В УПРАВЛІННІ ЗАКЛАДАМИ ВИЩОЇ ОСВІТИ УКРАЇНИ
Анотація
Метою роботи є аналіз процесів цифрової трансформації управління ЗВО, визначення ключових технологій, що її забезпечують, основних викликів та бар’єрів упровадження, а також критичних чинників успіху. У дослідженні застосовано методи системного й структурно-функціонального аналізу, узагальнення, порівняння та контент-аналізу наукових джерел і стратегічних документів ЄС та України. Обґрунтовано, що цифрова трансформація управління ЗВО є комплексним процесом, який передбачає глибокі організаційні та управлінські зміни. Визначено ключові цифрові технології управління, зокрема хмарні сервіси, штучний інтелект, аналітику даних, ERP-системи та електронний документообіг. Виокремлено основні бар’єри цифровізації: обмежені ресурси, недостатні цифрові компетенції, фрагментованість ІТ-систем і кіберризики. Доведено, що ефективна цифрова трансформація потребує стратегічного підходу, розвитку цифрового лідерства та формування єдиної цифрової екосистеми, що підвищує конкурентоспроможність університетів і сприяє їх інтеграції до Європейського освітнього простору.
Посилання
Carmo J. E. S., Lacerda D. P., Klingenberg C. O., Piran F. A. S. Digital transformation in the management of higher education institutions. Sustainable Futures. 2025. Vol. 9. 100692. https://doi.org/10.1016/j.sftr.2025.100692. (дата звернення: 13.01.2026).
Hashim M., Tlemsani I., Matthews R. A sustainable university: digital transformation and beyond. Education and Information Technologies. 2022. Vol. 27. pp. 8961–8996. https://doi. org/10.1007/s10639-022-10968-y. (дата звернення:
Юрченко О.К. Детермінанти цифрової трансформації малих та середніх підприємств. Економіка та суспільство. 2025. № 1 (71). https://doi.org/10.32782/2524-0072/2025-71-169. (дата звернення: 13.01.2026).
Strielkowski W., Korneeva E.N., Sherstobitova A.A. Strategic University management in the context of digitalization: the experience of the world’s leading universities. Integration of Education. 2022. Vol. 26. pp. 402–417. https://doi.org/ 10.15507/1991-9468.108.026.202203.402-417. (дата звернення: 13.01.2026).
Alenezi M. Deep dive into digital transformation in higher education institutions. Education Sciences. 2021. Vol. 11. https://doi.org/10.3390/educsci11120770. (дата звернення: 13.01.2026).
Renz A., Hilbig R. Prerequisites for artificial intelligence in further education: identification of drivers, barriers, and business models of educational technology companies. International Journal of Educational Technology in Higher Education. 2020. Vol. 17. https://doi.org/ 10.1186/s41239-020-00193-3. (дата звернення: 13.01.2026).
Posselt T., Abdelkafi N., Fischer L., Tangour C. Opportunities and challenges of higher education institutions in Europe: an analysis from a business model perspective. Higher Education Quarterly. 2019. Vol. 73. pp. 100–115. https://doi.org/10.1111/ hequ.12192. (дата звернення: 13.01.2026).
Решетняк О.І., Шаповал О.В. Технології education 4.0 та їх роль у трансформації навчального процесу вищих навчальних закладів. Ефективна економіка. 2024. № 7. DOI: https://doi.org/10.32702/2307-2105.2024.7.25. (дата звернення: 13.01.2026).
Хаустова В. Є., Решетняк О. І., Зінченко В. А., Криванич М. В. Виявлення основних проблем розвитку освіти та науки в Україні в умовах глобальної нестабільності. Бізнес Інформ. 2021. № 11. C. 131–143. https://doi.org/10.32983/2222-4459-2021-11-131-143. (дата звернення: 13.01.2026).
Решетняк О. І., Білоусов Д. В. Особливості підготовки кадрів в контексті цифрової конкурентоспроможності. Ефективна економіка. 2021. № 1. URL: http://www.economy.nayka.com.ua/?op=1&z=8523 DOI: 10.32702/2307-2105-2021.1.92. (дата звернення: 13.01.2026).
Гужва В. Цифрова трансформація академічних установ: підходи та фреймворки. Київський економічний науковий журнал. 2025. № 9. С.83-90. DOI: https://doi.org/ 10.32782/2786-765X/2025-9-11. (дата звернення: 13.01.2026).
Стасюк О. Цифрова трансформація закладів вищої освіти. Проблеми і перспективи економіки та управління. 2025. № 3 (43). C. 232–242. https://doi.org/10.25140/2411-5215-2025-3(43)-232-242. (дата звернення: 13.01.2026).
Попело О. В., Самойлович А. Г., Попело О. П. Конструктивні та деструктивні наслідки цифровізації закладів вищої освіти. Проблеми економіки. 2024. № 2 (60). С.108-115. DOI: https://doi.org/10.32983/2222-0712-2024-2-108-115. (дата звернення: 13.01.2026).
Gong C., Ribiere V. Developing a unified definition of digital transformation, Technovation 2021. Vol. 102. 102217. https://doi.org/10.1016/j. technovation.2020.102217. (дата звернення: 13.01.2026).
Інтеграція освіти та науки в Україні на базі моделі університету майбутнього : кол. моногр. / за заг. ред. В. Є. Хаустової; авт. кол. : М. О. Кизим, В. Є. Хаустова, О. І. Решетняк, В. М. Остапенко, Н. Л. Луценко, М. М. Хаустов, Д. В. Бондаренко. Харків : ФОП Лібуркіна Л. М., 2021. 424 с.
Digital education action plan (2021–2027). EUR-Lex. URL: https://eur-lex.europa.eu/EN/legal-content/summary/digital-education-action-plan-2021-2027.html. (дата звернення: 13.01.2026).
How Digitalization, New Tech Are Transforming Ukraine’s Universities. Worldbank, 2025. URL: https://www.worldbank.org/en/news/feature/2025/11/06/how-digitalization-new-tech-are-transforming-ukraines-universities. (дата звернення: 13.01.2026).
Ukraine: Digital transformation of education as a strategic path to resilience and innovation. URL: https://eurydice.eacea.ec.europa.eu/news/ukraine-digital-transformation-education-strategic-path-resilience-and-innovation. (дата звернення: 13.01.2026).
Digital University – Open Ukrainian Initiative (DigiUni) project - EU4Digital. URL: https://eufordigital.eu/discover-eu/digital-university-open-ukrainian-initiative-digiuni-project/. (дата звернення: 13.01.2026).
Carmo J. E. S., Lacerda D. P., Klingenberg C. O., Piran F. A. S. (2025). Digital transformation in the management of higher education institutions. Sustainable Futures, vol. 9, 100692. https://doi.org/10.1016/j.sftr.2025.100692. (accessed January 13, 2025)
Hashim M., Tlemsani I., Matthews R. (2022). A sustainable university: digital transformation and beyond. Education and Information Technologies, vol. 27, pp. 8961–8996. https://doi.org/10.1007/s10639-022-10968-y. (accessed January 13, 2025)
Yurchenko O. K. (2025). Determinanty tsyfrovoi transformatsii malykh ta serednikh pidpryiemstv [Determinants of digital transformation of small and medium-sized enterprises]. Ekonomika ta suspilstvo – Economy and Society, vol. 1(71). https://doi.org/10.32782/2524-0072/2025-71-169. (accessed January 13, 2025)
Strielkowski W., Korneeva E. N., Sherstobitova A. A. (2022). Strategic university management in the context of digitalization: the experience of the world’s leading universities. Integration of Education, vol. 26, pp. 402–417. https://doi.org/10.15507/1991-9468.108.026.202203.402-417. (accessed January 13, 2025)
Alenezi M. (2021). Deep dive into digital transformation in higher education institutions. Education Sciences, vol. 11. https://doi.org/10.3390/educsci11120770. (accessed January 13, 2025)
Renz A., Hilbig R. (2020). Prerequisites for artificial intelligence in further education: identification of drivers, barriers, and business models of educational technology companies. International Journal of Educational Technology in Higher Education, vol. 17. https://doi.org/10.1186/s41239-020-00193-3. (accessed January 13, 2025)
Posselt T., Abdelkafi N., Fischer L., Tangour C. (2019). Opportunities and challenges of higher education institutions in Europe: an analysis from a business model perspective. Higher Education Quarterly, vol. 73, pp. 100–115. https://doi.org/10.1111/hequ.12192. (accessed January 13, 2025)
Reshetniak O. I., Shapoval O. V. (2024). Tekhnolohii Education 4.0 ta yikh rol u transformatsii navchalnoho protsesu vyshchykh navchalnykh zakladiv [Education 4.0 technologies and their role in transforming the educational process of higher education institutions]. Efektyvna ekonomika – Efficient Economy, vol. 7. https://doi.org/10.32702/2307-2105.2024.7.25. (accessed January 13, 2025)
Khaustova V. Ye., Reshetniak O. I., Zinchenko V. A., Kryvanych M. V. (2021). Vyiavlennia osnovnykh problem rozvytku osvity ta nauky v Ukraini v umovakh hlobalnoi nestabilnosti [Identification of key problems of education and science development in Ukraine under global instability]. Biznes Inform, vol. 11, pp. 131–143. https://doi.org/10.32983/2222-4459-2021-11-131-143. (accessed January 13, 2025)
Reshetniak O. I., Bilousov D. V. (2021). Osoblyvosti pidhotovky kadriv v konteksti tsyfrovoi konkurentospromozhnosti [Features of workforce training in the context of digital competitiveness]. Efektyvna ekonomika – Efficient Economy, vol. 1. Available at: http://www.economy.nayka.com.ua/?op=1&z=8523 https://doi.org/10.32702/2307-2105-2021.1.92. (accessed January 13, 2025)
Huzhva V. (2025). Tsyfrova transformatsiia akademichnykh ustanov: pidkhody ta freimvorky [Digital transformation of academic institutions: approaches and frameworks]. Kyivskyi ekonomichnyi naukovyi zhurnal – Kyiv Economic Scientific Journal, vol. 9, pp. 83–90. https://doi.org/10.32782/2786-765X/2025-9-11. (accessed January 13, 2025)
Stasiuk O. (2025). Tsyfrova transformatsiia zakladiv vyshchoi osvity [Digital transformation of higher education institutions]. Problemy i perspektyvy ekonomiky ta upravlinnia – Problems and Prospects of Economics and Management, vol. 3(43), pp. 232–242. https://doi.org/10.25140/2411-5215-2025-3(43)-232-242. (accessed January 13, 2025)
Popelo O. V., Samoilovych A. H., Popelo O. P. (2024). Konstruktyvni ta destruktyvni naslidky tsyfrovyzatsii zakladiv vyshchoi osvity [Constructive and destructive consequences of digitalization of higher education institutions]. Problemy ekonomiky – Problems of the Economy, vol. 2(60), pp. 108–115. https://doi.org/10.32983/2222-0712-2024-2-108-115. (accessed January 13, 2025)
Gong C., Ribiere V. (2021). Developing a unified definition of digital transformation. Technovation, vol. 102, 102217. https://doi.org/10.1016/j.technovation.2020.102217. (accessed January 13, 2025)
Khaustova V. Ye. (Ed.), Kyzym M. O., Khaustova V. Ye., Reshetniak O. I., Ostapenko V. M., Lutsenko N. L., Khaustov M. M., Bondarenko D. V. (2021). Intehratsiia osvity ta nauky v Ukraini na bazi modeli universytetu maibutnoho: kolektyvna monohrafiia [Integration of education and science in Ukraine based on the model of the university of the future: collective monograph]. Kharkiv: FOP Liburkina L. M., 424 p. (in Ukrainian)
European Commission. (2021). Digital education action plan (2021–2027). EUR-Lex. Available at: https://eur-lex.europa.eu/EN/legal-content/summary/digital-education-action-plan-2021-2027.html. (accessed January 13, 2025)
World Bank. (2025). How digitalization and new technologies are transforming Ukraine’s universities. Available at: https://www.worldbank.org/en/news/feature/2025/11/06/how-digitalization-new-tech-are-transforming-ukraines-universities. (accessed January 13, 2025)
Eurydice. (2025). Ukraine: digital transformation of education as a strategic path to resilience and innovation. Available at: https://eurydice.eacea.ec.europa.eu/news/ukraine-digital-transformation-education-strategic-path-resilience-and-innovation. (accessed January 13, 2025)
EU4Digital. (2025). Digital University – Open Ukrainian Initiative (DigiUni) project. Available at: https://eufordigital.eu/discover-eu/digital-university-open-ukrainian-initiative-digiuni-project/. (accessed January 13, 2025)
Авторське право (c) 2026 Микола Кизим, Олексій Юрченко
Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.
