ОСНОВИ ФОРМУВАННЯ МАКРОСИСТЕМИ ВИЩОЇ ОСВІТИ ЄС У КОНТЕКСТІ ПОГЛИБЛЕННЯ ЄВРОПЕЙСЬКОЇ ІНТЕГРАЦІЇ

Ключові слова: європейська інтеграція, розвиток вищої освіти, національні освітні системи, Європейський освітній простір, освітня політика ЄС, макросистема вищої освіти

Анотація

Досліджено особливості формування макросистеми вищої освіти (МСВО) ЄС. Узагальнено основні цілі та пріоритети розвитку ВО, встановлені на рівні ЄС. Наводяться стратегічні рамки співпраці країн-членів ЄС у сфері ВО. Обґрунтовано доцільність використання макросистемного бачення для забезпечення розвитку ВО на рівні ЄС. Роз’яснено основи створення МСВО ЄС. Наголошено на доцентрових тенденціях щодо об’єднання освітніх інституцій, закладів ВО, спільнот, посиленні регіоналізації ВО. Визначено, що формування МСВО ЄС має внутрішній та зовнішній виміри. Визначено особливості поєднання конкуренції та співпраці у ВО всередині ЄС. Роз’яснено особливості активізації співробітництва між закладами ВО, а також виникнення багаторівневої системи партнерства у сфері ВО. Обґрунтовано, що поряд із формуванням МСВО спостерігається значний поліморфізм систем ВО країн ЄС. Роз’яснено практичні прояви функціонування МСВО ЄС, що підтверджує її виникнення та вплив.

Посилання

Abramowitz K., Fischman W., Gardner H. Higher education in the twenty-first century: What’s the mission? Daedalus. Vol. 153. Іssue 2. 2024. P. 301–315. DOI: https://doi.org/10.1162/daed_a_02082 (дата звернення: 08.04.2026).

Піфко O. Глобальні тренди у вищій освіті: перспективи розвитку та модернізації вітчизняної політики. Правова держава. № 52. 2023. С. 42–47. DOI: https://doi.org/10.18524/2411-2054.2023.52.291721 (дата звернення: 08.04.2026).

Artyukhova N., Vorontsova A., Artyukhov A., Yehorova Y., Vasić S., Rubanov P., Vasylieva T. Analysis of trends in the structure of higher education market of European countries. Knowledge and Performance Management. 2024. Vol. 8, Issue 2. Р. 91–108. DOI: http://dx.doi.org/10.21511/kpm.08(2).2024.08 (дата звернення: 08.04.2026).

Zhavoronok A., Kholiavko N., Popelo O., Dubyna M., Verbivska L., Fedyshyn M. Higher education for sustainable development in the digital era: Mapping the bibliometric analysis. Problems and Perspectives in Management. Vol. 22(4). 2024. P. 202–216. DOI: https://doi.org/10.21511/ppm.22(4).2024.16 (дата звернення: 08.04.2026).

Rokicki T., Perkowska A., Klepacki B., Szczepaniuk H., Szczepaniuk E. K., Bereziński S., Ziółkowska P. The importance of higher education in the EU countries in achieving the objectives of the circular economy in the energy sector. Energies. 2020. Vol.13. Issue 17, 4407. DOI: https://doi.org/10.3390/en13174407 (дата звернення: 09.04.2026).

Kromydas T. Rethinking higher education and its relationship with social inequalities: Past knowledge, present state and future potential. Palgrave Communications. Vol. 3(1). 2017. URL: https://www.nature.com/articles/s41599-017-0001-8. DOI: https://doi.org/10.1057/s41599-017-0001-8 (дата звернення: 09.04.2026).

Moser P., Feiel S. Kircher V. The (R)Evolution of European Education Policy: European Higher Education Alliances. Berg Huettenmaenn Monatsh, Vol.167. 2022. P.457–461. DOI: https://doi.org/10.1007/s00501-022-01276-6 (дата звернення: 09.04.2026).

Garritzmann, J. L. (2023). Politics of higher education funding in (Western) Europe – And beyond. In J. Jungblut, M. Maltais, E. C. Ness, & D. Rexe (Eds.), Comparative higher education politics, Vol. 60. P. 121-155. Springer. DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-031-25867-1_6 (дата звернення: 10.04.2026).

Charret, A., Oancea, A. & Chankseliani, M. (2026). European higher education policy as a plastique palimpseste: understanding national visions for the European Universities Initiative. Higher Education. Vol. 91. P. 759–780. DOI: https://doi.org/10.1007/s10734-025-01441-z (дата звернення: 10.04.2026).

Galán-Cubillo E., Serrano-Cobos J., López-Navarrete A. J (2025). Understanding the European Universities Initiative as the new phase of European higher education integration. European Educational Research Journal. SAGE Publications. Vol. 23. Issue 3. DOI: https://doi.org/10.1177/14782103241287579 (дата звернення: 10.04.2026).

Marshall S., Blaj-Ward L., Dreamson N., Nyanjom J., Bertuol M. T. The reshaping of higher education: Technological impacts, pedagogical change, and future projections. Higher Education Research & Development. Vol.43. Issue 3. 2024. Р.521–541. DOI: https://doi.org/10.1080/07294360.2024.2329393 (дата звернення: 10.04.2026).

European Education Area. European Commission. 2026. URL: https://education.ec.europa.eu (дата звернення: 11.04.2026).

Education and training. Eurostat. 2026. URL: https://ec.europa.eu/eurostat/web/education-and-training (дата звернення: 11.04.2026).

European Higher Education Area. European Higher Education Area. 2026. URL: https://ehea.info (дата звернення: 11.04.2026).

National Policies Platform. European Commission. 2026. URL: https://national-policies.eacea.ec.europa.eu (дата звернення: 11.04.2026).

Abramowitz, K., Fischman, W., & Gardner, H. (2024). Higher education in the twenty-first century: What’s the mission? Daedalus, 153(2), рр. 301–315. Аvailable at: https://doi.org/10.1162/daed_a_02082 (accessed April 08, 2026).

Pifko О. О. (2023). Hlobalni trendy u vyshchii osviti: perspektyvy rozvytku ta modernizatsii vitchyznianoi polityky [Global trends in higher education: prospects for the development and modernization of domestic policy]. Pravova derzhava – Rule of law, vol.52, рр. 42–47. Аvailable at: https://doi.org/10.18524/2411-2054.2023.52.291721 (accessed April 08, 2026).

Artyukhova, N., Vorontsova, A., Artyukhov, A., Yehorova, Y., Vasić, S., Rubanov, P., & Vasylieva, T. (2024). Analysis of trends in the structure of higher education market of European countries. Knowledge and Performance Management, vol.8(2), рр. 91–108. Аvailable at: http://dx.doi.org/10.21511/kpm.08(2).2024.08 (accessed April 08, 2026).

Zhavoronok, A., Kholiavko, N., Popelo, O., Dubyna, M., Verbivska, L., & Fedyshyn, M. (2024). Higher education for sustainable development in the digital era: Mapping the bibliometric analysis. Problems and Perspectives in Management, vol.22(4), рр. 202–216. Аvailable at: https://doi.org/10.21511/ppm.22(4).2024.16 (accessed April 08, 2026).

Rokicki, T., Perkowska, A., Klepacki, B., Szczepaniuk, H., Szczepaniuk, E. K., Bereziński, S., & Ziółkowska, P. (2020). The importance of higher education in the EU countries in achieving the objectives of the circular economy in the energy sector. Energies, vol.13(17), 4407. Аvailable at: https://doi.org/10.3390/en13174407 (accessed April 09, 2026).

Kromydas, T. (2017). Rethinking higher education and its relationship with social inequalities: Past knowledge, present state and future potential. Palgrave Communications, vol.3(1). Аvailable at: https://www.nature.com/articles/s41599-017-0001-8 (accessed April 09, 2026).

Moser, P., Feiel, S., & Kircher, V. (2022). The (R)Evolution of European Education Policy: European Higher Education Alliances. Berg Huettenmaenn Monatsh, vol.167, рр. 457–461. Аvailable at: https://doi.org/10.1007/s00501-022-01276-6 (accessed April 09, 2026).

Garritzmann, J. L. (2023). Politics of higher education funding in (Western) Europe – And beyond. In J. Jungblut, M. Maltais, E. C. Ness, & D. Rexe (Eds.), Comparative higher education politics, vol.60, pp. 121–155. Аvailable at: https://doi.org/10.1007/978-3-031-25867-1_6 (accessed April 10, 2026).

Charret, A., Oancea, A. & Chankseliani, M. (2026). European higher education policy as a plastique palimpseste: understanding national visions for the European Universities Initiative. Higher Education, vol.91, рр. 759–780. Аvailable at: https://doi.org/10.1007/s10734-025-01441-z (accessed April 10, 2026).

Galán-Cubillo, E., Serrano-Cobos, J., & López-Navarrete, A. J (2025). Understanding the European Universities Initiative as the new phase of European higher education integration. European Educational Research Journal, vol.23 (3). Аvailable at: https://doi.org/10.1177/14782103241287579 (accessed April 10, 2026).

Marshall, S., Blaj-Ward, L., Dreamson, N., Nyanjom, J., & Bertuol, M. T. (2024). The reshaping of higher education: Technological impacts, pedagogical change, and future projections. Higher Education Research & Development, vol.43(3), рр. 521–541. Аvailable at: https://doi.org/10.1080/07294360.2024.2329393 (accessed April 10, 2026).

European Education Area. European Commission (2026). Available at: https://education.ec.europa.eu (accessed April 11, 2026).

Education and training. Eurostat (2026). Available at: https://ec.europa.eu/eurostat/web/education-and-training (accessed April 11, 2026).

European Higher Education Area. European Higher Education Area (2026). Available at: https://ehea.info (accessed April 11, 2026).

National Policies Platform. European Commission. (2026). Available at: https://national-policies.eacea.ec.europa.eu (accessed April 11, 2026).

Переглядів статті: 5
Завантажень PDF: 1
Опубліковано
2026-05-28
Як цитувати
Свинаренко, Д. (2026). ОСНОВИ ФОРМУВАННЯ МАКРОСИСТЕМИ ВИЩОЇ ОСВІТИ ЄС У КОНТЕКСТІ ПОГЛИБЛЕННЯ ЄВРОПЕЙСЬКОЇ ІНТЕГРАЦІЇ. Економіка та суспільство, (86). https://doi.org/10.32782/2524-0072/D2026-86-284