EFFECTIVE MANAGEMENT OF ACTIVITIES FOR THE PREVENTION AND CONTROL OF TYPICAL NON-RECURRING DISEASES
Abstract
The article provides a theoretical and analytical substantiation of effective resource management in educational institutions as a key condition for preventing juvenile delinquency. Amid modern socio-economic challenges and the transformation of the family institution, it argues for shifting from punitive strategies to proactive, integrated response models. The study demonstrates that a school’s preventive capacity directly depends on the rational, purposeful distribution of human, material, financial, informational, organizational-time, and emotional-psychological resources to meet students’ basic needs. Human resource management is foundational, requiring school psychologists and social pedagogues to focus on early diagnosis and corrective work with at-risk youth. Material and technical resources, aligned with Crime Prevention Through Environmental Design, eliminate physical vulnerabilities and provide constructive leisure alternatives. Targeted financial investments in prevention are proven economically more justified than addressing offense consequences. Information resources, such as automated monitoring of attendance and performance, act as predictive tools. Optimizing post-school hours through extracurricular activities minimizes unsupervised time. Additionally, managing the emotional and psychological state of teaching staff prevents burnout and fosters trust-based teacher-adolescent relationships. The study develops algorithms for integrating all resource types into a unified social security system, emphasizing a Multi-Tiered System of Supports where resources flow seamlessly across universal, selective, and intensive prevention levels. Finally, it substantiates the necessity of synergizing internal school potential with local community partners, including juvenile police and social services. This paradigm transforms the educational institution from a knowledge transmitter into a key agent of social security, algorithmically reducing juvenile crime by making unlawful behavior socially unacceptable and illogical.
References
Волянюк Н. Ю., Ложкін Г. В., Винославська О. В., Блохіна І. О., Кононець М. О., Москаленко О. В., Боковець О. І., Андрійцев Б. В. Соціальна психологія : навч. посіб. для здобувачів ступеня бакалавра. Київ : КПІ ім. Ігоря Сікорського, 2019. 254 с.
Девіантна поведінка підлітків як соціально-педагогічна проблема. URL: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/4393/1/l_Tereshenko_APP.pdf (дата звернення: 20.03.2026).
Делінквентна поведінка підлітків як кримінологічна категорія. URL: https://enpuir.npu.edu.ua/bitstream/handle/123456789/36003/Mozhaikina.pdf?sequence=1 (дата звернення: 20.03.2026).
Задорожна-Княгницька Л. В., Тимофєєва І. Б. Загальні основи педагогіки : навч. посіб. Херсон : ОЛДІ-ПЛЮС, 2020. 192 с.
Максимова Н. Ю. Психологія соціальної роботи із проблемними сім’ями : навч. посіб. Київ : ВПЦ «Київський університет», 2017. 463 с.
Поліщук В. М. Психологія сім’ї : підручник. Суми : Університетська книга, 2021. 248 с.
Сбруєва А. А. Порівняльна педагогіка вищої школи : національний, європейський та глобальний контексти : навч. посіб. Суми : СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2021. 319 с.
Седих К. В., Моргун В. Ф. Делінквентний підліток : навч. посіб. Київ : Видавничий Дім «Слово», 2019. 272 с.
Сікорський П. І. Нова педагогіка : підручник. Львів : Видавництво Львівської політехніки, 2021. 540 с.
Соціально-педагогічні умови соціальної реабілітації підлітків з делінквентною поведінкою. URL: https://elibrary.kdpu.edu.ua/handle/123456789 (дата звернення: 20.05.2024).
Характеристика девіантної та делінквентної поведінки неповнолітніх до та у період військового стану. URL: http://umo.edu.ua/images/content/nashi_vydanya/visnyk_PO/26_55_2023/Social/Bulletin_26_55_Social_and_behav_Manag_Admin_sciences_Pavlyuk.pdf (дата звернення: 20.03.2026).
Volianiuk, N. Yu., Lozhkin, H. V., Vynoslavska, O. V., Blokhina, I. O., Kononets, M. O., Moskalenko, O. V., Bokovets, O. I., & Andriitsev, B. V. (2019) Sotsialna psykholohiia: navch. posib. dlia zdobuvachiv stupenia bakalavra [Social psychology: a textbook for bachelor's degree seekers]. Kyiv: KPI im. Ihoria Sikorskoho, 254 p. (in Ukrainian)
Deviantna povedinka pidlitkiv yak sotsialno-pedahohichna problema [Deviant behavior of adolescents as a socio-pedagogical problem]. Available at: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/4393/1/l_Tereshenko_APP.pdf (accessed March 20, 2026)
Delinkventna povedinka pidlitkiv yak kryminolohichna katehoriia [Delinquent behavior of adolescents as a criminological category]. Available at: https://enpuir.udu.edu.ua/bitstream/handle/123456789/36003/Mozhaikina.pdf?sequence=1 (accessed March 20, 2026)
Zadorozhna-Kniahnytska, L. V., & Tymofieieva, I. B. (2020) Zahalni osnovy pedahohiky: navch. posib. [General foundations of pedagogy: a textbook]. Kherson: OLDI-PLIUS, 192 p. (in Ukrainian)
Maksymova, N. Yu. (2017) Psykholohiia sotsialnoi roboty iz problemnymy simiamy: navch. posib. [Psychology of social work with problem families: a textbook]. Kyiv: VPTs «Kyivskyi universytet», 463 p. (in Ukrainian)
Polishchuk, V. M. (2021) Psykholohiia simi: pidruchnyk [Family psychology: a textbook]. Sumy: Universytetska knyha, 248 p. (in Ukrainian)
Sbruieva, A. A. (2021) Porivnialna pedahohika vyshchoi shkoly: natsionalnyi, yevropeiskyi ta hlobalnyi konteksty: navch. posib. [Comparative pedagogy of higher education: national, European and global contexts: a textbook]. Sumy: SumDPU imeni A. S. Makarenka, 319 p. (in Ukrainian)
Sedykh, K. V., & Morhun, V. F. (2019) Delinkventnyi pidlitok: navch. posib. [Delinquent adolescent: a textbook]. Kyiv: Vydavnychyi Dim «Slovo», 272 p. (in Ukrainian)
Sikorskyi, P. I. (2021) Nova pedahohika: pidruchnyk [New pedagogy: a textbook]. Lviv: Vydavnytstvo Lvivskoi politekhniky, 540 p. (in Ukrainian)
Sotsialno-pedahohichni umovy sotsialnoi reabilitatsii pidlitkiv z delinkventnoiu povedinkoiu [Socio-pedagogical conditions of social rehabilitation of adolescents with delinquent behavior]. Available at: https://elibrary.kdpu.edu.ua/handle/123456789 (accessed May 20, 2024)
Kharakterystyka deviantnoi ta delinkventnoi povedinky nepovnolitnikh do ta u period viiskovoho stanu [Characteristics of deviant and delinquent behavior of minors before and during martial law]. Available at: chrome-extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/http://umo.edu.ua/images/content/nashi_vydanya/visnyk_PO/26_55_2023/Social/Bulletin_26_55_Social_and_behav_Manag_Admin_sciences_Pavlyuk.pdf (accessed March 20, 2026)
Copyright (c) 2026 Олександр Лебедєв, Наталія Чеснік

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

