РОЛЬ ЄВРОПЕЙСЬКОЇ ІНТЕГРАЦІЇ В УПРАВЛІННІ ІННОВАЦІЯМИ У ВИЩІЙ ОСВІТІ
Анотація
Проаналізовано управління інноваціями в освіті, представлено аналіз європейського досвіду в імплементації інновацій у вищій освіті, висвітлено різні програми та напрями, що сприяють інтеграції європейської вищої освіти. Визначено ключові невирішені питання, серед яких систематичний і цілеспрямований процес освітніх інновацій, необхідний для ефективної інтеграції в ЄОП. Завданням статті є вивчення умов для безперешкодної інтеграції з європейськими освітніми стандартами і підходами. У ній також представлено аналіз європейського досвіду в галузі інновацій, висвітлено різні програми та напрями, що сприяють інтеграції європейської вищої освіти. Крім того, у статті обговорюються негативні чииники, що впливають на управління інноваціями в українських університетах у зв’язку з європейською інтеграцією, починаючи від розбіжностей у фінансуванні і закінчуючи впливом війни. З іншого боку, вона також окреслює сильні сторони українських університетів, такі як їхня стійка адаптивність і міцні основи STEM, які можуть бути використані в контексті європейської інтеграції. У висновках дослідження стверджується, що інтеграція української вищої освіти в ЄОП є стратегічним кроком, який вимагає комплексного і системного підходу. Вона закликає до подальших досліджень для аналізу синергії та розбіжностей між європейськими та українськими освітніми стандартами, а також для вивчення міжнародних практик управління ризиками в освіті.
Посилання
Horash K. (2023) Innovatsiyna diyalʹnistʹ yak priorytetnyy napryam rozvytku zakladu vyshchoyi osvity [Innovative activity as a priority direction of higher education institution development]. Osvita doroslykh: teoriya, dosvid, perspektyvy, №1 (23), pp. 50-60. (in Ukrainian).
Sbruyev M. H. (2015) Tekhnolohiyi hrantovoho suprovodu naukovo-doslidnykh proektiv v universytetakh SShA [Technologies of grant support of research projects in the universities of the USA]. Teoriyi ta tekhnolohiyi innovatsiynoho rozvytku vyshchoyi osvity: hlobalʹnyy i rehionalʹnyy konteksty [Theories and technologies of innovative development of higher education: global and regional contexts]: monohrafiya [a monograph]. Sumy : Vyd-vo SumDPU imeni A. S. Makarenka, pp. 306-325. (in Ukrainian).
Zolotukhina, S.T., Ionova, O.M., & Luparenko, S.YE. (2021) Aktualʹni tsinnosti suchasnoyi yevropeysʹkoyi osvity [Current values of modern European education]. Pedahohika formuvannya tvorchoyi osobystosti u vyshchiy i zahalʹnoosvitniy shkolakh. Zaporizhzhya: KPU, № 76, T. 1, pp. 42-46. (in Ukrainian).
Klochkova T. I. (2015) Tekhnolohiyi menedzhmentu ryzykiv v universytetakh Velykoyi Brytaniyi [Technologies of risk management in universities of Great Britain]. Teoriyi ta tekhnolohiyi innovatsiynoho rozvytku vyshchoyi osvity: hlobalʹnyy i rehionalʹnyy konteksty : monohrafiya [a monograph]/ za zah. red. prof. A. A. Sbruyevoyi. Sumy : Vyd-vo SumDPU imeni A. S. Makarenka, pp. 226-263. (in Ukrainian).
Kondur O. S. (2017) Innovatsiynyy menedzhment u systemi upravlinnya vyshchym navchalʹnym zakladom [Innovative management in the management system of a higher educational institution]. Naukovyy visnyk Mykolayivsʹkoho natsionalʹnoho universytetu imeni V. O. Sukhomlynsʹkoho. Pedahohichni nauky, № 4, pp. 254-258. URL: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nvmdup_2017_4_49 (accessed December 21, 2023) (in Ukrainian).
Kurbatov S. (2021) Universytet·sʹki reytynhy yak innovatsiyna tekhnolohiya otsinky yakosti vyshchoyi osvity [University ratings as an innovative technology for assessing the quality of higher education]. Innovatsiynyy rozvytok vyshchoyi osvity: hlobalʹnyy, yevropeysʹkyy ta natsionalʹnyy vymiry zmin: materialy VII Mizhnarodnoyi naukovo-praktychnoyi konferentsiyi (20–21 kvitnya 2021 roku, m. Sumy). Sumy: Vyd-vo SumDPU imeni A. S. Makarenka, pp. 13-16. (in Ukrainian).
Lutsʹkyy M. (2022) Suchasnyy zaklad vyshchoyi osvity yak naukovo-innovatsiynyy tsentr [The modern institution of higher education as a research and innovation center]. Naukovi pratsi Natsionalʹnoho aviatsiynoho universytetu. Seriya: Yurydychnyy visnyk «Povitryane i kosmichne pravo», 1(62), Pp. 200-209. https://doi.org/10.18372/2307-9061.62.16501 (accessed December 21, 2023). (in Ukrainian).
Otych O. (2023) Formuvannya innovatsiynoyi infrastruktury zakladu vyshchoyi osvity yak pedahohichna problema [Formation of innovative infrastructure of a higher education institution as a pedagogical problem]. Imidzh suchasnoho pedahoha, № 1 (208), pp. 11-15. DOI: https://doi.org/10.33272/2522-9729-2023-1(208)-11-15. (in Ukrainian).
Sypchenko V., Klymova V. (2018) Upravlinnya innovatsiynymy protsesamy u zakladakh vyshchoyi osvity [Management of innovation processes in institutions of higher education]. Humanizatsiya navchalʹno-vykhovnoho protsesu, №. 4 (96), pp. 139-154. DOI: https://doi.org/10.31865/2077-1827.4(96)2019.196192. (in Ukrainian).
Stratehiya rozvytku vyshchoyi osvity v Ukrayini na 2022-2032 roky [Strategy for the development of higher education in Ukraine for the years 2022-2032]: rozporyadzhennya KMU vid 23 lyutoho 2022 r. № 286-r Kyyiv. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/286-2022-%D1%80#Text (accessed December 21, 2023). (in Ukrainian).
Trubitsyna O., Demchenko V. (2020) Menedzhment zakladiv vyshchoyi osvity: zastosuvannya innovatsiy [Management of institutions of higher education: application of innovations]. Social Work and Education,Vol. 7, No. 3, pp. 383-393. DOI: 10.25128/2520-6230.20.3.12. (in Ukrainian).
Гораш К. Інноваційна діяльність як пріоритетний напрям розвитку закладу вищої освіти. Освіта дорослих: теорія, досвід, перспективи. 2023. Вип. 1 (23). С. 50-60.
Сбруєв М. Г. Технології грантового супроводу науково-дослідних проектів в університетах США. Теорії та технології інноваційного розвитку вищої освіти: глобальний і регіональний контексти : монографія / за заг. ред. проф. А. А. Сбруєвої. Суми : Вид-во СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2015. С. 306-325.
Золотухіна, С.Т., Іонова, О.М., & Лупаренко, С.Є. Актуальні цінності сучасної європейської освіти. Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах. Запоріжжя: КПУ. 2021. № 76. Т. 1. С. 42-46.
Клочкова Т. І. Технології менеджменту ризиків в університетах Великої Британії. Теорії та технології інноваційного розвитку вищої освіти: глобальний і регіональний контексти : монографія / за заг. ред. проф. А. А. Сбруєвої. Суми : Вид-во СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2015. С. 226-263.
Кондур О. С. Інноваційний менеджмент у системі управління вищим навчальним закладом. Науковий вісник Миколаївського національного університету імені В. О. Сухомлинського. Педагогічні науки. 2017. № 4. С. 254-258. URL: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nvmdup_2017_4_49 (дата звернення: 21.12.2023)
Курбатов С. Університетські рейтинги як інноваційна технологія оцінки якості вищої освіти. Інноваційний розвиток вищої освіти: глобальний, європейський та національний виміри змін: матеріали VІІ Міжнародної науково-практичної конференції (20–21 квітня 2021 року, м. Суми). Суми: Вид-во СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2021. С. 13-16.
Луцький М. Сучасний заклад вищої освіти як науково-інноваційний центр. Наукові праці Національного авіаційного університету. Серія: Юридичний вісник «Повітряне і космічне право». 2022. 1(62). С. 200-209. https://doi.org/10.18372/2307-9061.62.16501.
Отич О. Формування інноваційної інфраструктури закладу вищої освіти як педагогічна проблема. Імідж сучасного педагога. № 1 (208) 2023. С. 11-15. DOI: https://doi.org/10.33272/2522-9729-2023-1(208)-11-15.
Сипченко В., Климова В. Управління інноваційними процесами у закладах вищої освіти. Гуманізація навчально-виховного процесу. 2018, №. 4 (96). C. 139-154 DOI: https://doi.org/10.31865/2077-1827.4(96)2019.196192
Стратегія розвитку вищої освіти в Україні на 2022-2032 роки: розпорядження КМУ від 23 лютого 2022 р. № 286-р Київ. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/286-2022-%D1%80#Text (дата звернення: 21.12.2023)
Трубіцина О., Демченко В. Менеджмент закладів вищої освіти: застосування інновацій. Social Work and Education, 2020. Vol. 7, No. 3. 2020. С. 383-393. DOI: 10.25128/2520-6230.20.3.12.
Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.
