SOFT SKILLS ЯК ПРІОРИТЕТ ДЛЯ РОБОТОДАВЦЯ В СУЧАСНОМУ БІЗНЕС-СЕРЕДОВИЩІ НА РИНКУ ПРАЦІ
Анотація
Науковий опис комплексно проаналізовано сутність, зміст і структурні складові soft skills як пріоритетного елемента конкурентоспроможності працівників у сучасних умовах господарювання на ринку праці. Обґрунтовано, що в умовах цифровізації економіки, глобалізації бізнес-процесів, динамічності організаційного середовища та поширення гнучких і дистанційних форм зайнятості, традиційні професійні (hard) компетентності вже не забезпечують достатнього рівня ефективності трудової діяльності найманих фахівців у конкурентній боротьбі. Доведено, що вирішального значення набувають соціально-комунікативні, поведінкові та особистісні риси якості фахівців, зокрема навички командної роботи, критичного мислення, адаптивності, емоційної стійкості, відповідальності та ефективної комунікації. Емпіричний аналіз дозволив виявити взаємозв’язок між рівнем розвитку soft skills працівників і показниками результативності їх професійної діяльності, серед яких продуктивність праці, якість взаємодії в колективі, швидкість адаптації до організаційних змін, здатність до розв’язання нестандартних завдань і рівень залученості персоналу до досягнення стратегічних цілей підприємства.
Посилання
Hard Skills та Soft Skills: як розвинути важливі навички для влаштування на роботу, 2024. веб-сайт. URL: https://genius.space/lab/hard-skills-ta-soft-skills-yak-rozvinuti-vazhlivi-navichki-dlya-vlashtuvannya-na-robotu/
Heckman & Kautz (Heckman, J. J., & Kautz, T. (2012). Hard evidence on soft skills. PNAS, 109(S2), 10428–10433. https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/23559694/
OECD (OECD. (2019). OECD Skills Outlook 2019. https://www.oecd.org/en/publications/oecd-skills-outlook-2019_df80bc12-en.html
Robles, M. M. (Robles, M. M. (2012). Executive perceptions. Business Communication Quarterly, 75(4), 453–465.
World Economic Forum. (2020). The future of jobs report 2020. https://www.scirp.org/reference/referencespapers?referenceid=2207802
Бойко, А. (2021). Інноваційний розвиток неформальної освіти в україні: визначення м’яких навичок. Теоретичні та методичні проблеми освіти дітей та молоді, 25 (1), 22-33. https://doi.org/10.32405/2308-3778-2021-25-1-22-33
Васкес-Родрігес, А., Кірога-Каррільо, А., Гарсія-Альварес, Х. та ін. М’які навички та корпоративний соціальний вимір: перспектива роботодавців із випускниками вищих навчальних закладів. Educ Res Policy Prac 24, 361–389 (2025).
Вихляєв, Ю., Баннікова, К., Базиль, О., Войченко, О., та Трінько, О. (2022). Щодо формування «м’яких навичок» як еквівалента професійних компетенцій: прогноз освітніх тенденцій. Журнал теорії та практики вищої освіти, 22 (18).URL: https://articlegateway.com/index.php/JHETP/article/view/5696
Каланка, Ф., Сайіулліна, Л., Мінкус, Л та ін. Шукаються відповідальні члени команди: аналіз вимог до м’яких навичок у оголошеннях про роботу. EPJ Data Sci. 8, 13 (2019).
Попова, О.В. (2025). Професійна компетентність як фактор формування конкурентоспроможності майбутніх спеціалістів на ринку праці. Образ сучасного вчителя, 1(220), 31–35. URL: https://isp.pano.pl.ua/article/view/321825
Романенко, Ю.Н., Степанова, М. та Максименко, Н. М’які навички: чого прагнуть студенти та роботодавці. Humanit Soc Sci Commun 11, 931 (2024). URL: https://www.nature.com/articles/s41599-024-03250-8
Світлична, А.В., Дьячков, Д.В. та Дядик. Т.В. (2025). Основні вимоги ринку праці України до підготовки фахівців з вищою освітою Економічний простір, 198, 109-114. URL: https://economicspace.pgasa.dp.ua/article/view/323618
Софт скіли кандидата, 2023. веб-сайт. URL: https://blog.persiahr.com/ua/2023/05/11/36_interview_questions/
Стинська, В., та Протас, О. (2023). «М’які навички» у формуванні професійної компетентності майбутніх соціальних працівників. Гірська школа Українських Карпат, (29), 27–30. https://lib-repo.pnu.edu.ua/handle/123456789/20886
Традиційні м’які навички набувають «сили» у 2026 році: дослідження UpGrad Enterprise Global. URL: https://economictimes.indiatimes.com/jobs/hr-policies-trends/traditional-soft-skills-gain-power-in-2026-upgrad-enterprise-global-study/articleshow/126475110.cms?from=mdr
Формування у студентів-психологів «soft skills» як чинник їх успішної майбутньої професійної діяльності. (2021). Psychology Travelogs, 2, 17-24. URL: https://pt.khmnu.edu.ua/index.php/pt/article/view/20
Фурхіу Н.К., Муліта Р., Лучанінова О., Харбар Ж. Оцінка м’яких навичок та розвиток управління людськими ресурсами в умовах конкурентоспроможності ринку праці. Економіка Екологія Соціум. 2025. Том 9, № 3. С. 138–152. https://ees-journal.com/index.php/journal/article/view/308
Якушенкова, О. (2025). Ринок праці 2025–2030: Тренди, професії та навички майбутнього. Всеосвіта. URL: https://vseosvita.ua/blogs/rynok-pratsi-2025-2030-trendy-profesii-ta-navychky-maibutnoho-107231.html
Ящук, Т.А. (2016). Ринок освітніх послуг та ринок праці: проблеми взаємодії. Освітній вимір, 48, 102–105. URL: https://www.researchgate.net/publication/352267754_Rinok_osvitnih_poslug_i_rinok_praci_problemi_vzaemodii
Genius.Space (2024) Hard Skills ta Soft Skills: yak rozvynuty vazhlyvi navychky dlia vlashtuvannia na robotu [Hard Skills and Soft Skills: How to Develop Important Skills for Employment]. Available at: https://genius.space/lab/hard-skills-ta-soft-skills-yak-rozvinuti-vazhlivi-navichki-dlya-vlashtuvannya-na-robotu/ (accessed March 15, 2026).
Heckman J. J. and Kautz T. (2012) Hard evidence on soft skills. Proceedings of the National Academy of Sciences, vol. 109(S2), pp. 10428–10433. Available at: https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/23559694/ (accessed March 15, 2026).
OECD (2019) OECD Skills Outlook 2019. Available at: https://www.oecd.org/en/publications/oecd-skills-outlook-2019_df80bc12-en.html (accessed March 15, 2026).
Robles M. M. (2012) Executive perceptions of the top 10 soft skills needed in today’s workplace. Business Communication Quarterly, vol. 75(4), pp. 453–465.
World Economic Forum (2020) The Future of Jobs Report 2020. Available at: https://www.scirp.org/reference/referencespapers?referenceid=2207802 (accessed March 15, 2026).
Boiko A. (2021) Innovatsiinyi rozvytok neformalnoi osvity v Ukraini: vyznachennia miakykh navychok [Innovative development of non-formal education in Ukraine: defining soft skills]. Teoretychni ta metodychni problemy osvity ditei ta molodi [Theoretical and Methodological Problems of Education of Children and Youth], vol. 25(1), pp. 22–33. Available at: https://doi.org/10.32405/2308-3778-2021-25-1-22-33 (accessed March 15, 2026). (in Ukrainian)
Vasquez-Rodriguez A., Quiroga-Carrillo A., Garcia-Alvarez H. et al. (2025) Soft skills and the corporate social dimension: employers’ perspective on higher education graduates. Educational Research for Policy and Practice, vol. 24, pp. 361–389.
Vykhliaiev Yu., Bannikova K., Bazyl O., Voichenko O. and Trinko O. (2022) Shchodo formuvannia “miakykh navychok” yak ekvivalenta profesiinykh kompetentsii: prohnoz osvitnikh tendentsii [On the formation of “soft skills” as an equivalent of professional competencies: a forecast of educational trends]. Journal of Higher Education Theory and Practice, vol. 22(18). Available at: https://articlegateway.com/index.php/JHETP/article/view/5696 (accessed March 15, 2026). (in Ukrainian)
Kalanka F., Saiiullina L., Minkus L. et al. (2019) Wanted: responsible team players: an analysis of soft skill requirements in job advertisements. EPJ Data Science, vol. 8, article 13.
Popova O. V. (2025) Profesiina kompetentnist yak faktor formuvannia konkurentospromozhnosti maibutnikh spetsialistiv na rynku pratsi [Professional competence as a factor in shaping the competitiveness of future specialists in the labor market]. Obraz suchasnoho vchytelia [Image of the Modern Teacher], vol. 1(220), pp. 31–35. Available at: https://isp.pano.pl.ua/article/view/321825 (accessed March 15, 2026). (in Ukrainian)
Romanenko Yu. N., Stepanova M. and Maksymenko N. (2024) Soft skills: what students and employers seek. Humanities and Social Sciences Communications, vol. 11, article 931. Available at: https://www.nature.com/articles/s41599-024-03250-8 (accessed March 15, 2026).
Svitlychna A. V., Diachkov D. V. and Diadyk T. V. (2025) Osnovni vymohy rynku pratsi Ukrainy do pidhotovky fakhivtsiv z vyshchoiu osvitoiu [Main requirements of the Ukrainian labor market for the training of specialists with higher education]. Ekonomichnyi prostir [Economic Scope], vol. 198, pp. 109–114. Available at: https://economicspace.pgasa.dp.ua/article/view/323618 (accessed March 15, 2026). (in Ukrainian)
PersiaHR (2023) Soft skily kandydata [Candidate’s soft skills]. Available at: https://blog.persiahr.com/ua/2023/05/11/36_interview_questions/ (accessed March 15, 2026). (in Ukrainian)
Stynska V. and Protas O. (2023) Miaki navychky u formuvanni profesiinoi kompetentnosti maibutnikh sotsialnykh pratsivnykiv [Soft skills in the formation of professional competence of future social workers]. Hirska shkola Ukrainskykh Karpat [Mountain School of the Ukrainian Carpathians], vol. 29, pp. 27–30. Available at: https://lib-repo.pnu.edu.ua/handle/123456789/20886 (accessed March 15, 2026). (in Ukrainian)
The Economic Times (2026) Traditional soft skills gain “power” in 2026: UpGrad Enterprise Global study. Available at: https://economictimes.indiatimes.com/jobs/hr-policies-trends/traditional-soft-skills-gain-power-in-2026-upgrad-enterprise-global-study/articleshow/126475110.cms?from=mdr (accessed March 15, 2026).
Psychology Travelogs (2021) Formuvannia u studentiv-psykholohiv “soft skills” yak chynnyk yikh uspishnoi maibutnoi profesiinoi diialnosti [Formation of “soft skills” among psychology students as a factor in their successful future professional activity]. Psychology Travelogs, vol. 2, pp. 17–24. Available at: https://pt.khmnu.edu.ua/index.php/pt/article/view/20 (accessed March 15, 2026). (in Ukrainian)
Furkhiu N. K., Mulita R., Luchaninova O. and Kharbar Zh. (2025) Otsinka miakykh navychok ta rozvytok upravlinnia liudskymy resursamy v umovakh konkurentospromozhnosti rynku pratsi [Assessment of soft skills and development of human resource management under conditions of labor market competitiveness]. Ekonomika Ekolohiia Sotsium [Economics Ecology Socium], vol. 9, no. 3, pp. 138–152. Available at: https://ees-journal.com/index.php/journal/article/view/308 (accessed March 15, 2026). (in Ukrainian)
Yakushenkova O. (2025) Rynok pratsi 2025–2030: trendy, profesii ta navychky maibutnoho [Labor market 2025–2030: trends, professions and skills of the future]. Vseosvita. Available at: https://vseosvita.ua/blogs/rynok-pratsi-2025-2030-trendy-profesii-ta-navychky-maibutnoho-107231.html (accessed March 15, 2026). (in Ukrainian)
Yashchuk T. A. (2016) Rynok osvitnikh posluh ta rynok pratsi: problemy vzaiemodii [The market of educational services and the labor market: problems of interaction]. Osvitnii vymir [Educational Dimension], vol. 48, pp. 102–105. Available at: https://www.researchgate.net/publication/352267754_Rinok_osvitnih_poslug_i_rinok_praci_problemi_vzaemodii (accessed March 15, 2026). (in Ukrainian)
Авторське право (c) 2026 Вікторія Самойленко
Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.
